Dago yo creo que a esto hay que agregarle la discusion referente a la defensa de la educacion publica. La pregunta del como tien muchas respuestas, pero me gustaria afirma que nosotros lo profesores podemos defenderla de una forma particular, y es mediante la busquedad de l a "calidad", entendida esta no como una definicion de minimos o de estandares, sino propendiente, o apostandole al conocimiento, al camino del exceso en temionos de Blake, a un sujeto estudiante Romantico, a un alguien que le importe el cultivarse a si mismo; esto quiere decir calida no en los procedimientos, ni en los resultados si no en el espiritu, como dirian los alemanes, de este ambito social esperanzador que es la educacion.
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Dago yo creo que a esto hay que agregarle la discusion referente a la defensa de la educacion publica. La pregunta del como tien muchas respuestas, pero me gustaria afirma que nosotros lo profesores podemos defenderla de una forma particular, y es mediante la busquedad de l a "calidad", entendida esta no como una definicion de minimos o de estandares, sino propendiente, o apostandole al conocimiento, al camino del exceso en temionos de Blake, a un sujeto estudiante Romantico, a un alguien que le importe el cultivarse a si mismo; esto quiere decir calida no en los procedimientos, ni en los resultados si no en el espiritu, como dirian los alemanes, de este ambito social esperanzador que es la educacion.
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